专业名称：化学教育
A、培养目标：本专业是培养适应未来发展需要的德、智、体、美、劳等全面发展的“一专多能，敢于创造”的初级中学化学教师以及能为社区经济建设服务的化学应用型人才。
B、培养要求：热爱祖国、遵纪守法，具有良好的道德品质和远大理想。具有良好的身体素质和心理素质，具有一定文化艺术素质，掌握化学专业的基础理论和基本技能，了解化学学科发展的新成就，掌握一定的相关学科的基础理论和基本知识。具备专业继续学习和创新的能力。掌握教育教学规律。具有较强的文字和口头表达能力以及一定的外语读写能力。具有一定的参与社区建设服务的专业实践能力。
C、培养对象：三年制大学专科
D、师资情况：我系共有教师26名，其中副教授7名、讲师7名、实验师5名，助教7名。
E、主干学科：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学
F、主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高等数学、有机化学专题、现代仪器分析、中学化学教材教法、普通物理学、化学工艺学等
G、主要实践性教学环节：军训两周、专业见习两周、试讲一周、专业实习六周、劳动六周、社会实践六周、科研训练及毕业论文
H、主要专业实践：基础化学实验Ⅰ、基础化学实验Ⅱ、基础化学实验Ⅲ、基础化学实验Ⅳ、基础化学实验Ⅴ、基础化学实验Ⅵ、中学化学教材教法实验
专业名称：生物教育
A、培养目标：本专业是培养适应未来发展需要的德、智、体、美、劳等全面发展的“一专多能，敢于创造”的初级中学生物学教师以及能为社区经济建设服务的生物学应用型人才。
B、培养要求：热爱祖国、遵纪守法，具有良好的道德品质和远大理想。具有良好的身体素质和心理素质，具有一定文化艺术素质，掌握生物学专业的基础理论和基本技能，了解生物学学科发展的新成就，掌握一定的相关学科的基础理论和基本知识。具备专业继续学习和创新的能力。掌握教育教学规律。具有较强的文字和口头表达能力以及一定的外语读写能力。具有一定的参与社区建设服务的专业实践能力。
C、三年制大学专科
D、师资情况：我系共有教师26名，其中副教授7名、讲师7名、实验师5名，助教7名。
E、主干学科：动物学、植物学、人体解剖生理学
F、主要课程：动物学、植物学、人体解剖生理学、植物生理学、遗传学、中学生物学教法、微生物学、生物化学、基础化学Ⅰ、基础化学Ⅱ、高等数学、普通物理学等
G、主要实践性教学环节：军训两周、专业见习两周、试讲一周、专业实习六周、劳动六周、社会实践六周、科研训练及毕业论文
H、主要专业实践：普通生物学实验Ⅰ、普通生物学实验Ⅱ、普通生物学实验Ⅲ、普通生物学实验Ⅳ、中学生物学教法实验、人体解剖生理学实验、微生物学实验、生物化学实验、基础化学实验Ⅰ、基础化学实验Ⅱ
专业名称：地理教育
专业代码：070706
A、培养目标：本专业是培养 “德、智、体”全面发展的、敢于创造的农村初级中学地理教师以及能为社区经济建设服务的应用型专业技术人才。
B、培养要求：热爱祖国、遵纪守法，具有良好的道德品质和远大理想，具有创新意识，具有良好的专业素质和健康的心理素质，具有一定的人文素质。掌握地理学专业的基础理论，基本知识和基本技能，了解地理学学科发展的新成就，掌握一定的专业相关学科的基础理论和基本知识和基本技能，具备一定的应用新技术的能力。掌握教育教学规律，具有较强的文字和口头表达能力以及一定的外语读写能力。具有一定的组织管理、社会交往能力。具备专业继续学习和研究创新的能力。适应未来中学地理学教育发展和社会、经济等发展的要求。
C、三年制大学专科
D、师资情况：我系共有教师26名，其中副教授7名、讲师7名、实验师5名，助教7名。
E、主干学科：人文地理学、自然地理学、中国地理学、世界地理学
F、主要课程：自然地理学、人文地理学、中国地理学、世界地理学、地图学、地球概论、地质学基础、、经济地理学、中学地理教材教法、遥感概论、旅游地理学、城市地理与城市经济等
G、主要实践性教学环节：军训两周、专业见习两周、试讲一周、专业实习六周、劳动六周、社会实践六周、科研训练及毕业论文
专业名称：生物资源开发与利用（中药材）专业
A、培养目标：本专业是培养未来中药现代化发展需要的“德、智、体”全面发展的、敢于创造的中药材开发利用的专业技术人才及能为社区经济建设服务的应用型专业技术人才。
B、培养要求：热爱祖国、遵纪守法，具有良好的道德品质和远大理想，具有创新创业意识，具有良好的专业素质和健康的心理素质，具有一定的人文素质。掌握中药材开发利用的专业基础理论，基本知识和基本技能。掌握中药现代化发展的新趋势，掌握一定的相关专业学科的基础理论和基本技能，具备一定的应用新技术的能力。具备专业继续学习和研究创新的能力。具有一定中药材开发研制能力，具有一定的组织管理、社会交往能力。
C、三年制大学专科
D、师资情况：我系共有教师26名，其中副教授7名、讲师7名、实验师5名，助教7名。
E、主干学科：有机化学、生物化学、药物化学、植物育种栽培学
F、主要课程：有机化学、生物化学、药物化学、植物育种栽培学、植物学、生命科学通论、植物细胞工程应用、高等数学、无机及分析化学、中药炮制学及实验、病理学、中药制药学、药品检验学、药理学、植物生理学、微生物学等
G、主要实践性教学环节：军训两周、专业见习两周、专业实习六周、劳动六周、社会实践六周、科研训练及毕业设计
H、主要专业实践：植物细胞工程应用实验、中药炮制学实验、药品检验学实验、植物学实验Ⅰ、无机及分析化学实验Ⅰ、植物学实验Ⅱ、无机及分析化学实验Ⅱ、生物化学实验、植物生理学实验、有机化学实验、微生物学实验
专业名称：食品检验
A、培养目标：本专业是培养适应未来发展需要的“德、智、体全面发展的、德才兼备、一专多能、敢于创造”的食品检验专业技术人才以及能为社区经济建设服务的应用型专业技术人才。
B、培养要求：热爱祖国、遵纪守法，具有良好的道德品质和远大理想。具有良好的身体素质和健康的心理素质，具有一定的文化艺术修养，掌握食品检验学专业的基础理论、基础知识和基本技能，了解食品检验学发展的新成就，掌握一定的相关专业学科的基础理论和基本知识，具备一定的应用新技术的能力。具备专业继续学习和研究创新的能力。具备独立分析问题和解决问题的能力。具有较强的文字和口头表达能力以及一定的外语读写能力。具有一定的组织管理和社会交际能力，适应社会发展的需要。
C、培养对象：三年制大学专科
D、师资情况：我系共有教师26名，其中副教授7名、讲师7名、实验师5名，助教7名。
E、主干学科：无机及分析化学、食品化学、食品检验
F、主要课程：无机及分析化学、食品化学、食品检验、有机化学、生物化学、微生物学、食品卫生法简介、高等数学、食品卫生学、食品营养学、食品添加剂、食品贮藏与加工技术、
G、主要实践性教学环节：军训两周、专业见习两周、专业实习六周、劳动六周、社会实践六周、科研训练及毕业设计
H、主要专业实践：食品化学实验、食品检验实验Ⅰ、食品检验实验Ⅱ、无机及分析化学实验Ⅰ、无机及分析化学实验Ⅱ、无机及分析化学实验Ⅲ、有机化学实验、生物化学实验、微生物学实验
