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数理系简介 |
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数学教育 |
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培养目标 |
培养“德才兼备、一专多能、敢于创造”的德、智、体全面发展的能主动适应社会主义市场经济和九年义务教育需要的合格初中数学教师。 |
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培养要求 |
通过对数学专业知识的学习，使学生具有扎实的专业基础和良好的数学素养，具备从事中学数学教学工作，并具有一定的数学教学研究能力、计算机应用能力及外语能力。 |
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培养对象 |
大学专科 三年 |
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师资情况 |
数学专业现有教师9人，其中副教授4人，讲师2人，助教7人。 |
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主干学科 |
数学分析、高等代数、数学建模 |
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主要课程 |
解析几何、数学分析、高等代数、初等代数复习研究、初等几何复习研究、初中数学教材教法、概率与数理统计、普通物理等 |
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主要实践性教学环节 |
专业教育实习、军训 |
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主要专业实践 |
专业见习、全国大学生数学建模竞赛 |
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收费标准 |
3400元/年 |
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奖、助学金 |
种类：师范 额度：奖学金不定； |
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学生住宿条件 |
450-1000元/年；4-8人/室 |
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继续深造方向 |
本科院校的数学专业 |
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就业情况 |
就业率（1998-2001）100%；就业行业、部门：以教育系统为主 |
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物理教育 |
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培养目标 |
培养“德才兼备、一专多能、敢于创造”的德、智、体全面发展的能主动适应社会主义市场经济和九年义务教育需要的合格初中物理教师。 |
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培养要求 |
通过对物理专业知识的学习，使学生具有扎实的专业基础和熟练的普通物理实验技能，具备从事中学物理教学工作及相关职业技术教学，并具有一定的物理教学研究能力、计算机应用能力及外语能力。 |
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培养对象 |
大学专科 三年 |
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师资情况 |
物理专业现有教师10人，其中副教授3人，讲师2人，实验师4人，专职保管员1人。 |
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主干学科 |
力学、电磁学 |
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主要课程 |
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、电工学、中学物理教材教法、理论力学、电子技术基础、近代物理学基础等 |
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主要实践性教学环节 |
专业教育实习、军训 |
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主要专业实践 |
专业见习 |
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收费标准 |
3400元/年 |
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奖、助学金 |
种类：师范 额度：奖学金不定； |
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学生住宿条件 |
450-1000元/年；4-8人/室 |
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继续深造方向 |
本科院校的物理专业 |
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就业情况 |
就业率（1998-2001）100%；就业行业、部门：以教育系统为主 |
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现代教育技术 |
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培养目标 |
培养“德才兼备、一专多能、敢于创造”的德、智、体全面发展的能主动适应社会主义市场经济和九年义务教育需要的合格的中学信息技术教育教师 |
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培养要求 |
通过对专业基础知识的学习，要求学生德智体全面发展，具有扎实的专业基础知识和熟练的实践操作能力，具备从事中学信息技术教学的能力和相当的计算机综合应用能力。 |
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培养对象 |
大学专科 三年 |
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师资情况 |
信息技术教育专业现有教师7人，其中副教授2人，讲师2人，助教3人 |
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主干学科 |
现代教育技术基础、网络技术 |
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主要课程 |
高等数学、普通物理、电路基础、电子技术基础、计算机应用基础、计算机网络理论、计算机信息管理系统、信息传播学、现代教育技术基础、数据库及其应用、网络技术与教育应用、局域网技术等 |
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主要实践性教学环节 |
专业教育实习、军训 |
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主要专业实践 |
专业见习 |
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收费标准 |
3400元/年 |
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奖、助学金 |
种类：师范 额度：奖学金不定； |
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学生住宿条件 |
450-1000元/年；4-8人/室 |
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继续深造方向 |
本科院校的信息教育专业 |
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就业情况 |
就业行业、部门：以教育系统为主 |
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