I级指标

II级指标

主要观测点

中央电大备注

责任人

责任部门

备注

I—1

指导思想

★II—1

试点工作在学校发展中的地位

1、学校定位和特色

学校指试点省级电大，相应的要求试点电大分校也应参照执行

唐明松

印义炯

各工作站负责人

师专校办

分校校办

各工作站

2、试点工作地位

★II—2

深化试点改革的办学思路

3、深化人才培养模式改革的思路及措施

4、试点取得的经验与课题研究成果及应用

5、坚持、维护和发展系统办学的优势

I—２

教学点的建设和管理

★II—3

教学点的建设

6、考点分校和教学点的设置与建设

参考中央电大教学点设置条件的文件

印义炯

余云娥

各工作站负责人

分校校办

各工作站

7、考点设置

参考中央电大考点设置条件的文件

I—3

队伍建设

II—5

试点人员的配置与结构

9、试点专业的专职教师、专业责任教师和课程任课教师的配置与结构

参考中央电大对试点专业教师配置要求。

专职教师指本校在编教师和双肩挑教师以及退休返聘教师

兼职教师指非本校的外请教师

刘  利

曹庆生

各工作站负责人

师专人事处

分校校办

各工作站

I级指标

II级指标

主要观测点

中央电大备注

责任人

责任部门

备注

I—3

队伍建设

★II—6

队伍建设和管理

12、队伍建设规划、实施及效果

4支队伍指教师教学管理人员、教育技术人员和科学研究人员队伍

刘利

曹庆生

各工作站负责人

师专人事处

分校校办

13、兼职教师的聘任、管理与培训

各工作站

I—4

远程教育教学设施的完善与使用

II—7

远程教学软硬件设施的建设与完善

14、网络和教学设施建设

具体要求参考《电大系统远程教育信息化设施建设要求》

邓家荣

田  洪

龙  勇

汤  龙

各工作站负责人

15、广域网、地域网的建设以及平台的配套升级改造和完善

计算机科学系

师专教务处

II—8

远程教学软硬件设施的使用和效果

16、远程教学设施的使用和效果

大多数：75％以上

多　数：50％以上

分校校办

分校校办

各工作站

I—５

教学资源的应用与建设

II—９

多种媒体教学资源的配置与建设

17、统设必修课多种媒体教学资源配置及到位率

参考中央电大教学媒体清单和历次网上教学资源检查情况

印义炯

陆俊能

陆琴雯

蒲加旗

刘  建

各工作站负责人

分校校办

外语系

18、统设必修课网上动态教学信息和资源提供与配套资源建设

19、选修课程教学资源的建设

教学媒体种类主要指文字、音像、课件、网络课程等教学资源

社科部

政史系

图书馆

20、图书资源的建设和使用

★II—10

各类教学资源的应用

21、各类教学资源的应用情况

参考历次网上教学资源的检查情况

各工作站

I—6

教学模式改革

★II—11

课程教学模式改革的研究及成果

22、课程教学模式改革的研究思路和措施

余云娥

陆俊能

陆琴雯

蒲加旗

各工作站负责人

23开展教学模式改革的成果

分校校办

外语系

社科部

政史系

各工作站

24、学生自主、协作学习方面的工作及成效

I级指标

II级指标

主要观测点

中央电大备注

责任人

责任部门

备注

I—6

教学模式改革

II—12

实践教学

25、试点专业实践教学总体设计和要求

开出率指按进程、按学时开出的比率

余云娥

陆俊能

陆琴雯

蒲加旗

各工作站负责人

分校校办

外语系

社科部

政史系

各工作站

26、试点专业实践教学实施条件

27、试点教学实施及效果

II—13

素质教育

28、素质教育的总体思路、实施和效果

I—7

教学管理模式改革

II—14

教学管理模式改革的研究及成果

29、教学管理模式的研究、改革与建设

唐明松

印义炯

余云娥

龙  勇

汤  龙

各工作站负责人

分校校办

各工作站

30、教学管理模式改革的实践和成果

★II—15

教学过程的质量保证和监控

31、质量保证体系的建设与实施效果

参考历次教学检查、年报年检实施情况

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