自评材料编制要求

1、各教学单位都要全面地准备本部门的自评材料，学校工作小组在各部门自评材料的基础之上编制学校的自评材料。自评材料包括自评报告、自评等级汇总表和分析自评结果资料（内容包括指标名称，自评等级，评定该等级的依据说明、证据、（佐证资料）目录四个方面)。 2、各部门的自评报告一般可由以下几部分组成:(1) 部门概况(沿革与现状);(2)自我评估(包括在改革、建设、管理发展总体上取得的成果和自评结果）；（3）特色或创新项目的简要说明；（4）存在的突出问题；（5）整改方案或思路。 3、自评材料必须实事求是，准确可靠，尽可能采用原件和原始资料，如需补记或加工的，必须注明原件日期和补记日期。 4、资料按学年度或自然年度进行统计均可，但同一资料从始至终都要采用同一年度制。 5、自评材料的格式要统一 （1）　按材料的编号、名称来编制、整理、归档，用到的文件名称按原件全称并附文件号。 （2）各二级指标都要有“自评等级依据及综述”，它是我校内部自评及专家级评定等级的重要依据。各部门在编写“综述”时，要综合本项有关原始背景材料，根据《评估方案》中本项目的“评估指标等级标准及内涵”，用准确、简练的文字及数据表述。 （3）采用“摘要”形式提供材料时，要注明摘抄文件号，名称、页码及日期，并同时提供原件。 6.文字、统计表打印格式 （1）文字材料打印说明： ①用A4纸张直打（边距均为2.5）； ②目录编号、目录名称用黑体3号字； ③正文用宋体4号字。 （2）统计表打印说明： ①用A4纸张直打； ②目录编号、目录名称用黑体3号字； ③表内字体用宋体小4号字打印； ④若表头栏目多，可用A4纸张横打； ⑤表头自行设计，表头目录名称用黑体3号字。 7、各部门应按档案管理的规范进行自评材料归档保管。