王光斌

《荒诞的深刻--试析鲁迅创作中的现代主义描写》《文山师范高等专科学报》2002年5月，第2期

《论直觉与审美》1989年发表于《文山师专学报》；

《现实主义二层次论》1989年发表于《文山师专学报》；

《试谈中国话剧〈赵阎王〉和〈原野〉的表现主义手法》1990年发表于《文山师专学报》；

《浅谈现代文学课程的教学辅导》1990年发表于《语文教学阵地》；

《中国现代文学》（合著）1992年由山东大学出版社出版；

《新中国文学》（合著）1992年由陕西人民教育出版社出版；

《中国现代文学教程》（合著）1993年由天津人民出版社出版；

《二十世纪中国文学》（任副主编）1996由天津人民出版社出版；

《二十世纪中国文学教程》（合著）1998年由北岳文艺出版社出版；

《阿Q精神发生的文化心理根源初探》1998年载入《高校教育理论研究》（论文集）；

《论素质教育的几个方法问题》2000年发表于《文山师专学报》；

《片面的深刻--试析鲁迅的思想特征及成因》《文山师范高等专科学报》，2003年6月，第2期；

《月亮的美丽与荒凉——试析鲁迅创作的现代性及其意义》.《文山师专学报》2004，（2）；

《传统文化孕育的怪胎——阿Q性格的文化解读》.《文山师专学报》2004，（1）；

《试析鲁迅“立人”的理论支点—兼论鲁迅对民主科学的质疑》《文山师专学报》2005，（1）；

《我啮我心，反抗绝望——散文诗集〈野草〉的哲学解读》.《文山师专学报》2006，（1）；

《预言的深刻——兼论鲁迅的怀疑精神》.《文山师专学报》2006，（2）；

《绝望与虚妄——试析鲁迅的生命体验》.《文山师专学报》2006，（3）；

《论鲁迅的伦理思想》.《云南财贸学院学报》2006，（3）；

《鲁迅接受发生偏差的原因分析》.《云南师范大学学报》2006，（5）；

《论文学的非“文学”性》.《云南师范大学学报》2007，（3）；

《鲁迅杂文：思想的自由表达式》.《云南财贸学院学报》2007，（2）；

《鲁迅研究和解读的先验模式批判》《昆明理工大学学报》2007，（2）；

《重新审视鲁迅与革命作家的斗争》《文山师专学报》2007，（2）；

《论壮族“那文化”的现代性转换》.《文山师专学报》2007，（4）；

《误读的批判——鲁迅解读和接受的反思》，合作论著，云南人民出版社，2007年12月；

《鲁迅影响研究》省厅科研基金课题，2007.12结题，主持人；

《壮族“那文化“形态与可持续发展研究》校级课题，在研，主持人；

《文山师专面向越南实施“走出去“战略研究》国家级子课题，在研，参与；

蔡留艳

《对改进和规范高校公文处理程序的思考》.《文山师范高等专科学报》2001年第一期2001年6月

陈锦函:

《当代大学生价值观问题探析》1998年发表于《高教研究》；

《高校形式逻辑课教学方法初探》1998年发表于《高校学术论坛》；

《对云南高师院校如何适应社会主义市场经济发展需要的几点思考》2000年发表于《高校学术论坛》；

《浅论邓小平关于社会主义理论的基本精神》2000年发表于《思想理论教育》；

《论人的需要是社会发展的原动力》1999年发表于《云南师范大学学报》（增刊）；

《中学生日常行为规范教育论》2001年由云南大学出版社出版；

《班级教育管理论》2002年由云南大学出版社出版；

《邓小平关于社会主义理论基本精神浅探》.《东北亚论坛》2004年9月，第5期

《论邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的创新发展》.《文山师专学报》2004年12月，第4期

《社会主义市场经济理论：邓小平对马克思主义经济学的重大创新》，《学术探索》2005年2月，第1期

《从马克思到邓小平：社会主义分配理论在当代中国的新发展》.《文山师专学报》2005年12月，第4期

《马克思主义主义未来社会发展阶段理论在当代中国的新发展》.《文山师专学报》2006年12月，第4期

《以“三个代表”重要思想为指导，深化高校“两课”教育创新》.《科学时代》2007年3月，第5期

《浅析当代大学生价值观存在的问题及对策》．《科学时代》2007年3月，第6期

《论如何培养和树立大学生正确的荣辱观》 ．《文山师专学报》2007年6月，第2期

《浅论“三个代表”重要思想的基本理论品质》．《湘潮》2007年7月，总第245期

《文山师范高等专科学校校史》2004年4月（内部资料）

《文山师范高等专科学校规章制度汇编》2004年4月（内部资料）

2003至今　参与课题《文山师专大学生思想状况调查研究》的研究（文山师专立项）