坚持民主评议党员制度，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，也是全面贯彻“三个代表”、坚持从严治党、提高党员素质的一项重要措施。做好此项工作，对于加强和改进党的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，保持党的先进性，具有十分重要的意义。学校党委决定，从2002年开始，我校民主评议党员工作按自然年度进行，坚持每年十二月下旬对党员进行一次民主评议。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和党的十六大精神为指导，贯彻“三个代表”重要思想，通过对全校党员进行做新时期合格共产党员的教育，通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员在坚持党的基本路线、贯彻“三个代表”重要思想的实践中，特别是在当前全面深化教育改革、全面推进素质教育、加快学校发展中发挥先锋模范作用的情况，表彰优秀党员，处罚不合格党员，实事求是地解决党员中存在的突出问题，全面提高党员素质，进一步增强学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
二、评议内容
按照十六大的要求，在新的历史时期，共产党员应当忠诚于共产主义事业，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。按照这个总的要求，结合学校实际，着重从以下五个方面对党员进行评议：
（一）学习上是否努力、刻苦，是否积极参加学校党委和所在党支部组织的政治理论学习，是否自觉学习邓小平理论、党的十六大精神和“三个代表”重要思想，并用以指导自己的工作和主观世界的改造。
（二）政治上是否清醒、坚定，是否具有坚定的共产主义信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持走中国特色社会主义道路，在政治上同党中央保持一致。
（三）是否站在教育改革和发展前列，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，在教书育人、管理育人、服务育人中做出积极贡献。
（四）是否模范贯彻执行党的民主集中制，自觉遵守党的纪律和国家的法律，执行党的决定，维护党的团结，严于律己，克己奉公，坚决同歪风邪气作斗争。
（五）是否密切联系群众，关心群众疾苦，积极主动地做好扶贫济困工作，艰苦奋斗，自觉奉献，全心全意为人民服务。
三、方法步骤
民主评议党员工作，要在学校党委的领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行。时间要相对集中，不要拖得过长。其方法步骤为：
（一）学习教育。民主评议前，要对党员进行新形势下坚持党员标准的教育。学习内容以党的十五届六中全会决定、十六大修改的党章和十六大报告为主，着重抓好理想信念、党的宗旨、民主集中制和党风党纪教育。学习方法可以灵活多样，但要讲求实效。
（二）自我评价。在学习讨论的基础上，要求每个党员对照党员标准和评议内容，总结个人在思想、工作、学习、纪律和廉洁自律等方面的情况，充分肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定，并明确今后努力的方向。自评前，应严肃认真、实事求是地写好个人总结材料，并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定，然后再由党员个人在党支部大会上进行自我总结。
（三）民主评议。召开支部党员大会，进行党内互评。评议中，要把问题摆到桌面上来，有话讲在当面，不搞背后议论。要是非分明，敢于触及矛盾和问题，认真开展批评与自我批评。党员领导干部应带头解剖自己，带头虚心接受批评，带头评议其他党员。对不宜公开批评的问题，可通过个别谈话等方式进行解决。党内互评后，要采用开座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党支部和党员个人的意见。
（四）组织考察。召开支部委员会，对党内外评议的意见，进行实事求是的综合、分析，形成支部意见，转告本人，并向支部大会报告。不设支委会的党支部，应成立以党支部书记为组长的考察组，由支部大会民主推荐2名正式党员作为考察组成员。考察组在民主评议党员中履行支委会的职责。
（五）表彰和处理。经过民主评议，对一致公认的好党员，由党支部通过口头或书面形式进行表扬。对先锋模范作用突出的优秀党员，经支部大会讨论通过，学校党委批准，由学校党委在“七一”给予表彰。经评议认为是不合格的党员，支委会（或不设支委会的考察组）应区别不同情况，提出妥善处置的意见，提交支部大会讨论，按照民主集中制的原则进行表决，报学校党委审批。对在评议中揭露出来的违法违纪等问题，要认真查明，严肃处理。对党员进行组织处理，应当十分慎重，原则要坚持工作要做细，方法要得当。
四、预备党员的民主评议
预备党员也要参加民主评议。民主评议的内容、要求和方法步骤与正式党员相同。但是，对预备党员只写评语，不定格。预备党员不宜评为优秀党员。对表现突出的预备党员，可以给予口头表扬，表现特别突出的可用其他方式予以表彰和奖励。对预备党员不作劝其退党处理，对需要进行组织处理的预备党员，可根据具体情况，或进行批评教育，帮其在预备期内改正错误；或延长预备期；或取消预备党员资格。
五、民主评议党员等次
民主评议党员分为三个等次：优秀、合格和不合格。
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